Решение психосоматики у вашего ребёнка
в 89% случаях

После 6 месяцев у ребенка начали проявляться красные высыпания на щеках. Врач порекомендовал ограничить прикорм, кормить гипоаллергенной смесью, назначил антигистаминные, увлажняющий крем. Но устойчивый результат не наступал – пятна то проходили, то появлялись вновь. Тогда мама обратилась к нам в центр, она уже слышала о нашем методе и решила поработать с психосоматикой симптома ребенка.

Сильные кровавые расчесы на ногах. Зуд проходил только во время игры в компьютер.
У подростка не было друзей в школе, не хотел ходить в школу, сильный контроль со стороны мамы: разговаривала с мальчиком прямыми командами.

Результат после работы с психологом: у подростка появился друг-одноклассник, стал сам просыпаться и собираться в школу, установили лимит на игры.
Мама смогла снять с себя излишнюю ответственность за сына, стала больше говорить о себе, стала выделять время для на то что давно хотела делать.

Обратилась мама девочки 12 лет, у которой в школе случился конфликт с одноклассниками, после чего часть детей объединились в группу и стали над ней посмеиваться, шутить. А затем лидер группы потребовала вернуть деньги за еду, которой она угощала девочку на дне рождения. Она собрала чеки и обосновала свои требования. Девочка подчинилась из страха быть отвергнутой и униженной.

Мама девочки очень обеспокоилась ситуацией и сразу обратилась к нам за помощью. Она уже была знакомы с центром по отзывам другой клиентки и доверялась рекомендации.

Психолог провёл 2 встречи с девочкой и 1 встречу с мамой, где дала инструкции, каким образом маме взаимодействовать со школьной администрацией и родителями обидчиков. Девочке психолог помогла справиться со страхом быть униженной и обучила технике работы со своими эмоциями.

Результат после работы с психологом: Девочка стала общаться с другими детьми, сосредоточилась на увлечениях, стала больше времени проводить со старшей сестрой и ходить на интересные для неё мероприятия. Она больше не боится эту группу в классе и чувствует себя в безопасности.

Обратилась мама по поводу 15-летней дочки. Её беспокоило, что дочь «превращается в овощ» — мало двигалась, сидела постоянно в своей комнате. Так же у дочери были частые конфликты с её братом, ребята дрались и ругались по любому поводу.

Психолог провела с ребятами 3 встречи: по одной раздельной встрече с братом и сестрой, и 1 совместную в формате «циркулярного интервью».

Результат после работы с психологом: Ребята пришли к договорённости по поводу нахождения в комнатах у друг друга. И в результате отношения их стали теплее, число конфликтов сократилось в разы.

Терапия с психологом заняла 5 сессий. Оздоровление кожи было через обострение. Клиентка понимала, что с ней происходит и дала возможность этому процессу пройти, не прибегая к мазями и лекарствам. Динамика была достаточно быстрой.

Во время терапии:

• Проработали тему взаимоотношений с мужем: наладился секс, стало больше диалогов, меньше ссор и претензий.
• Стали тёплыми отношения с мамой, а разговоры душевными.

Состояние клиентки стало более спокойным, она стала больше благодарить близких, понимать свои чувства, желания и говорить о них. В конце терапии она могла выйти на улицу без стеснения, получая удовольствие от прогулки и общения с людьми. И нанести косметику, о чём давно мечтала.

Прошло 1,5 года, кожа клиентки по-прежнему чистая.

Мама обратилась по поводу энуреза у подростка, с которым они наблюдаются у невролога, психолога, психиатра с 4 лет. Принимали различные препараты, среди них минирин, но при отмене препарата «мокрые ночи» возвращались. Также мама отмечала, что Даня протягивает некоторые звуки, но диагноз «заикание» им ставить не решаются.

Уже после первой сессии у ребенка 4 сухие ночи подряд, его никто не будит. А за три недели работы – 17 ночей из 21 сухие.

Что было сделано. У психолога была гипотеза, что причина энуреза у подростка – в избыточном контроле со стороны мамы. Она говорила о сыне так: «Мы писаемся», «Мы ходим на кикбоксинг», «Мы с тобой решили» и т.д., что говорит о слиянии мамы с ребёнком. Это "размывало" границы ребенка, и он не понимал, где начинается и где заканчивается его тело, где его мысли, а где мысли мамы.

Результат после работы с психологом: после трех сессий с подростком и двух с его мамой

• Речь мальчика стала более динамичной, чёткой и ясной.
• Мама увидела, где ее зона ответственности, а где - зона ответственности сына.
• Она поняла, в каких моментах она влияет на мышление ее ребёнка, и как это изменить.
• У подростка уже около года "сухие ночи" – нет энуреза.

У мужчины после фин.кризис 2014 г появился ощущение небезопасности и нестабильности. Санкции повлекли страх за будущее. Выучил английский, программирование и планировал эмиграцию.



Позже появились панические атаки, которые проявлялись навязчивыми мыслями, страх выйти из дома. Если бы не было семьи, то так бы и лежал не вставая – выходил в случае крайней необходимости. Если на улице видел людей – переходил на другую сторону улицы.

С психологом было проведено 10 встреч. Выявилась сильная обида на родителей – отец в детстве порол ремнём, придерживался жесткого воспитания, без права голоса и выбора, настоял на карьере военного.

Результат после работы с психологом: стал спокойно выходить из дома, общаться с людьми, без страха взаимодействовать с продавцами, таксистами, перестало перехватывать дыхание, стал видеться с другом. Научился справляться с тревожными мыслями и страхами.

Ситуация:
К нам обратилась мама 2-месячного ребенка по поводу атопического дерматита. Процент поражения 70%. Высыпания — на щеках, под коленками, на внешней стороне рук и ног, спине, животе. Иногда кожа малыша сильно чесалась, особенно ночью.

До этого мама обращалась к педиатру, дерматологу, аллергологу — схема лечения была одна: диета и гормональная мазь. Также, по рекомендации врача, она убрала из рациона кофе, молочку, глютен. Но по всем показателям ребенок рос здоровым и развивающимся по педиатрическим нормам.

Дерматолого сказала: «Если вы не послушаете рекомендаций, ребенок будет с нейродермитом пожизненно. У вас времени есть всего до 3х лет.» Врач прописала жёсткое лечение с применением антибиотиков.

Мама сама врач и, поэтому, понимала, что диета не работает, а гормональная мазь и антигистаминные не сделают её ребёнка здоровым.

В терапии мама отметила, что когда её эмоциональное состояние не стабильно, она раздражена, злится или напряжена — покраснений у ребенка становится больше. Она отказалась от предложенного врачом лечения и продолжила терапию.

Что было сделано:
Проведено 10 сессий онлайн. Разобрали с мамой ее внутренние конфликты, связанные с мамой, свекровью, мужем. Посмотрели ее сферы жизни — это помогло ей увидеть, что она хочет, чтобы в её жизни происходило, простроила шаги к желаемым целям.

Поработали с эмоциональной сферой. Мама научилась в моменте распознавать, что с ней происходит, что она чувствует и что хочет. И говорить об этом своему мужу.

Разобрали схему контактной коммуникации, на примере диалогов мамы ребенка с её мужем, мамой, свекровью.

Внешние изменения:
Диалоги с мужем стали более мягкими, стало проще договариваться. Стала получать удовольствие от массажа и секса с мужем.

Отношения с мамой стали более тёплые. Женщина приняла то, что мама и папа могут следовать её рекомендациям, а могут выбирать что-то ещё. Стала больше благодарить маму, говорить вслух, что ей нравится вместе с ней делать.

Начала пробовать водить машину (после получения прав боялась сесть за руль). Она почувствовала радость, удовольствие, прилив сил и энергии.

Как у врача, у нее появилось чёткое видение своего профессионального пути. Она начала писать посты для развития своего блога, чтобы помогать деткам с энурезом, и повысила стоимость за свои консультации.

Тем временем, до до нашей 10-й сессии, кожа малыша очистилась полностью. После завершения терапии прошло уже 7 месяцев — кожа малыша по-прежнему чистая.

Энурез беспокоил ребенка каждый день, за исключением тех дней, когда его будили. Он ездил в лагеря, выезжал классом за город с ночёвкой, но всегда брал с собой комплекты чистого белья и ночью тихонько и незаметно менял себе постель. А мокрое прятал в сумку под кровать. Он очень этого стеснялся и боялся быть замеченным.

На первой встрече у психолога сказал, что хочет перестать писаться, чтобы ездить в лагеря и походы и спать там спокойно.

Было проведено 4 сессии с нашим психологом: одна с ребенком, одна с мамой, и две — совместно, После этого он поехал в лагерь на 9 дней, и все ночи были сухие.
Он написал, что, если хочет писать, то может ночью встать в туалет, а если нет, то спит до утра.

Отзыв мамы ребенка:
Важно, что помимо психологии вы еще и врач, то есть есть понимание и психологии и физиологии. Понравилось, что погружаетесь в семью, узнаете детали, интересуетесь всеми мелочами, есть ощущение, что вам не все равно, это не рутинная работа, а действительно желание помочь.

И честно, я не ожидала такого быстрого результата, даже какое-то время думала, что такое совпадение, но потом поняла, что это результат работы.

Также я больше стала общаться с детьми, интересоваться (по-настоящему) что у них происходит, какие чувства, отношения стали глубже. Меньше стала на них кричать и раздражаться от «детских» вещей.

Что было:
Анна часто испытывает чувство тревоги и скуки, смотрит в телефон или телевизор, играет в комп. игры, смотрит сериалы, «сложно находиться с самой собой, ищу к чему докопаться» чешется лицо, когда увольнялась с работы было пятно на щеке, кожная аллергия с 20 лет на молочку, дёргала заусеницы когда нервничает, грызла ногти в детстве. Не проходит пятно на ноге, становится то больше то меньше. Тревожилась из-за работы (она на испытательном сроке).

Винит себя что не испытывает тёплых чувств к сыну «трудно даже обнять его, не хочу заходить к спальню», Больше всего беспокоило в сыне его утренние тяжёлые подъемы в садик — встает еле-еде в дурном настроении, обзывался, ругался на всех, кричал «тупой садик, ненавижу, никуда не пойду».

Анна боялась его криков, расстраивалась, обижалась. В сам садик, когда уже проснулся шел спокойно, вечером в хорошем настроении идёт домой. Утром и когда что-то не по его плану — мгновенно вспыхивает, рычит, напрягается всем телом, орет.
Отказывался по выходным чистить зубы, кричал требовал мультики, сладости и игру в гаджет.

Что стало:
Проведено 5 встреч с психологом, разобрано 5 диалогов.
Анна перестала бояться будить сына, стала использовать 4-к модель в диалоге, она перестала говорить «мы» и чаще говорить о себе, своём видении.

Сына будит с помощью поглаживаний, массажей, делает простройку в будущее. Она стала обращать внимание на хорошие моменты, когда сын ласково разговаривает, договаривается спокойным голосом.

Установили правило по чистке зубов и покупке сладостей, убрали гаджеты и установили правило по мультикам: Рома спокойно реагирует, когда Анна отказывается покупать сладкое, соблюдает договорённости по поводу мультиков и чистки зубов. Она стала чувствовать себя спокойнее и увереннее в общении с сыном.